Educación Global con la Educación Virtual.
Opinión del tema que a continuación se expone en Wikipedia sobre el conectivismo.
http://en.wikipedia.org/wiki/Connectivism
El derecho a la educación universal tiene que ampliarse, porque los espacios sociales se han ampliado. Lo cierto es que el entorno digital emergente exige diseñar nuevas acciones educativas, complementarias a las ya existentes.
No basta con enseñar a leer, escribir y hacer cálculos matemáticos, además de introducir conocimientos básicos de historia, literatura y ciencias. Todo ello es necesario y lo seguirá siendo en los espacios naturales y urbanos en los que tradicionalmente se ha desarrollado la vida social.
Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones están transformando la sociedad y en particular los procesos educativos.
Pero de manera progresiva, gran parte de la vida social se desplegará en el espacio electrónico y virtual y por eso es preciso implementar la escuela tradicional con una escuela digital y virtual.
Al apoyar una política educativa específica para el aula virtual no se pretende que vaya a sustituir la que ya se lleva a cabo en la sociedad actual. Las Universidades y escuelas seguirán existiendo.
Sin embargo nos facilitan más el aprendizaje por la comodidad de tenerlo al alcance ya sea desde tu lugar de trabajo, tu casa, cuando estas de viaje, etc. Sin horarios específicos y ahorrando tiempo de traslado.
Otro factor importante que se debe considerar es que se rompen las barreras geográficas porque podemos acceder al estudio virtual de cualquier parte del mundo involucrándonos en relaciones multiculturales y ampliando el conocimiento de como se aplican diversas teorías y técnicas a la buena gestión de las empresas en países de primer mundo a lo que antes no teníamos ni idea.
En el nuevo milenio, las redes telemáticas son la expresión más desarrollada del entorno virtual debido a su carácter multimedia, muy importante a efectos educativos y al grado de interactividad.
Han surgido nuevas tecnologías de memorización, archivo y documentación y la realidad virtual abre nuevas posibilidades para el desarrollo de procesos perceptivos y sensoriales.
Las redes educativas virtuales son las nuevas unidades básicas de dicho sistema educativo, que incluye el diseño y la construcción de nuevos escenarios educativos, la elaboración de instrumentos educativos electrónicos y la formación de educadores especializados en la enseñanza en el nuevo espacio social.
Debemos proponernos capacitar a las personas para que puedan actuar competentemente en los diversos escenarios de este entorno. Por ello, además de aplicar las nuevas tecnologías a la educación, hay que diseñar ante todo nuevos escenarios educativos donde los estudiantes puedan aprender a moverse e intervenir en el nuevo espacio virtual.
© Educación Global 2012
Susana Martínez Valdez
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