En Year 6, se introduce la división larga. Antes de enseñar esta estrategia, es crucial que los niños comprendan qué es la división porque es un procedimiento algo abstracto. En contraste con el método de división corta, el método de división larga se usa típicamente para dividir entre números más grandes.
La división larga es una técnica de división formal también conocida como método de parada de autobús. Vea los ejemplos del currículo nacional
El método escrito de división larga es diferente del método escrito de división corta en que es menos compacto. Al dividir por números grandes, a menudo un número de 2 dígitos en el plan de estudios de primaria, se utiliza con mayor frecuencia el método largo de división (o tres dígitos como desafío). Ambos con y sin residuos son aceptables. El tercer ejemplo es una versión ampliada del enfoque de división corta, mientras que los dos primeros casos se denominan más generalmente "fragmentación".
Cómo usar el método de la división larga con aliciacalculadora.com
El diseño de la división larga es el mismo que el de la división corta: el dividendo, o el número que se divide, va debajo de la "parada de autobús", el divisor, o el número que se divide por el dividendo, va a la izquierda del " parada de autobús", y el cociente, o la respuesta, va arriba, con cada valor posicional alineado con el dividendo.
fragmentación
El cálculo de 432 15 emplea el enfoque de "fragmentación" de la división larga en el siguiente ejemplo. La modificación de este método consiste en "fragmentar" una parte del dividendo quitando primero 20 lotes del divisor, dejando 132, y luego quitando otros 8 lotes del divisor, dejando 12. Esta suma representa el resto porque es menor que el divisor. La solución final es 28r12 (o, si se expresa como una fracción, 28 y 12/15 o 28 y 45 cuando se simplifica), ya que el cociente es 28.
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