Títeres
Ya sea en vacaciones o al regreso a clases, te proponemos una actividad con la que tus peques se divertirán...
Dotar a nuestros salones de espacios y tiempos para la Expresión corporal es fundamental, máxime tratándose de niños en edad preescolar, cuyos movimientos aún son espontáneos y libres de prejuicios. La siguiente actividad te propone elaborar unos títeres que serán la base para desarrollar actividades lúdico–expresivas que favorecerán la exploración de las posibilidades expresivas del cuerpo.
Material
- Hojas de colores tamaño carta, tijeras, pegamento, colores y plumones.
Situación didáctica
- Previo a esta actividad, parte las hojas de colores a la mitad para que con cada hoja tamaño carta te salgan dos títeres.
- Pregunta a tu grupo: ¿Qué son los títeres? ¿De qué están hechos? ¿Cómo se le hace para que se “muevan y hablen”?
- Una vez que el grupo haya expresado sus ideas, proponles construir sus propios títeres y representar diferentes animales para manipular con sus manos.
- Reparte una mitad de hoja por niño. Lo primero que harán será doblar la hoja en tres partes iguales para que quede como “taquito”, es muy importante que realices el doblez al frente del grupo para que así todos sepan cómo hacerlo.
- El siguiente paso es pegar la orilla del papel para que quede sellado.
- Una vez seco, pide a tu grupo que doble ese taquito en dos partes iguales, luego hay que volver a doblar cada parte en dirección opuesta a la primera, quedará como un acordeón doblado en cuatro parte iguales.
- Ahora sólo resta crear su propio modelo de títere, poniéndole ojos, boca, orejas, pueden utilizar colores o plumones, o pegarle pedazos de papel para simular, por ejemplo, las orejas. Cada niño deberá pensar en los animales que quiere realizar.
- Para manipular el títere solo hay que insertar el dedo pulgar en el doblez de abajo, y el dedo índice y medio en el doblez de arriba, así parecerá que el títere abre y cierra la boca.
- Pide a tu grupo que se pongan de pie y formen un círculo alrededor del salón, todos se colocarán sus títeres en las manos, para imitar, cada uno, los sonidos del animal que realizó. Mientras tanto, sus compañeros tratarán de adivinar de qué animal se trata.
- Posterior a los sonidos seguirá la imitación corporal, ¿Cómo camina, corre o come el animal que han representado en sus títeres? Participa activamente con tu grupo para ayudarlos a desinhibirse y que exploren todas sus posibilidades expresivas de su cuerpo.
- Como cierre propón a tu grupo realizar una obra de teatro con sus títeres, inventen la historia poco a poco, con la participación de todos.
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